Le ministre égyptien de l’Éducation et de l’Enseignement technique, Mohamed Abdel Latif, a exposé les axes de la nouvelle stratégie nationale lors d’une conférence organisée par la Chambre de commerce américaine en Égypte (AmCham Egypt), le 10 mai. Le cadre présenté place le système éducatif au centre de la compétitivité mondiale, dans un contexte où l’intelligence artificielle et les innovations technologiques redéfinissent les structures économiques. Cette vision repose sur l’idée que l’éducation et le développement économique sont désormais des composantes indissociables pour répondre aux évolutions des marchés internationaux.
Pour les autorités, sur le plan démographique, l’investissement dans le secteur éducatif est une nécessité stratégique pour absorber le flux constant de nouveaux arrivants sur le marché du travail. Avec environ un million de jeunes Égyptiens intégrant la vie active chaque année, le gouvernement vise à préparer les générations futures aux exigences d’une économie mondiale concurrentielle. L’objectif est de transformer l’apprentissage en un moteur de croissance capable de soutenir le développement humain tout en assurant la stabilité sociale par la création d’opportunités d’emploi concrètes.
La modernisation du système éducatif, selon Mohamed Abdel Latif, implique un alignement rigoureux des programmes scolaires et de la formation professionnelle sur les besoins actuels des recruteurs. Pour y parvenir, le ministère préconise l’intégration systématique des outils numériques, de la technologie et de l’intelligence artificielle au sein des salles de classe. Cette adaptation rapide est identifiée comme un facteur déterminant pour éviter tout décalage entre les qualifications académiques et les compétences techniques réclamées par le progrès technologique contemporain.
La mise en œuvre de cette réforme, qui concerne près de 30 millions d’élèves pour une population totale dépassant les 100 millions d’habitants, repose sur une collaboration renforcée entre l’État et le secteur privé. L’ampleur du défi éducatif égyptien exige une coordination des efforts pour améliorer la qualité de l’enseignement et élargir l’accès aux infrastructures technologiques. Cette synergie vise à mutualiser les ressources pour optimiser le développement des compétences et garantir la mise à niveau globale de l’infrastructure éducative nationale.
